为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际、行之有效的德育工作新途径、新方法，鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育;树立典型，在全校同学中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神;形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性。学校德育组织机构从“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念出发，将在本学期开展“校园之星”的评选活动。即:在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感受到:学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。让学生德、智、体、美全面发展，为树立良好的校风而努力!通过评选新时代好少年暨校园之星的活动来展现我校新时代好少年的优秀品质和精神风貌，推出更多优秀青少年典型，引导广大未成年人“扣好人生第一粒扣子”，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。

1、品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的;

2、全面发展，能积极参加班级、学校、社区的各项活动，取得突出成绩;

3、在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的;

5、能出谋划策，积极参与学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生赞。

评选类别:

“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，每个班级每类仅能推选一名同学，分别设立以下几类：

1.文学之星（十佳）

热爱文学创作与读书，有一定的文学功底，积极参加市级、学校组织的各类征文活动并获奖，积极向广播站、校内各种杂志投稿，或在市级报刊上发表作品。包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、阅读之星等。

2.友爱之星（十佳）

尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校、社区的各项公益活动。包括礼仪之星、诚信之星、尊师之星、孝顺之星、助人之星、劳动之星等。

3.才艺之星（十佳）

在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体或者在校级以上各类艺术比赛中获过三等奖以上奖励。可包括书法之星、绘画之星、摄影之星、音乐之星、舞蹈之星等。每班上交推选名单的成果，不限于作品、视频等。

4.体育之星（十佳）

在体育运动方面有突出特长或在校级以上各类体育比赛中成绩突出者，如篮球之星、跳绳之星等。

5.其他

如果对班级班风建设有利，能成为学生认同并学习的榜样的同学也可推荐。